Território, participação cidadã e o direito de imaginar e fazer cidade

Os jovens da escola pública representam muito mais do que um futuro idealizado. São sujeitos políticos do presente, com o direito de disputar o projeto da cidade onde vivem. Nesta publicação, resultado do processo formativo Ativa Juventude no Parque Morro Grande, estudantes do ensino médio e técnico demonstram seu potencial propositivo no engajamento da criação colaborativa de um equipamento público que pode transformar suas vidas.